高职学生人格特征、应对方式与心理健康的关系

• 作者: 张亚男
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 人格特征 应对方式 心理健康
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

随着民办高校的繁荣以及大学的不断扩招，高职生作为应用型高等人才也越来越多的受到教育者的关注，与普通本科高校学生相比，高职生的心理健康状况更加特殊。从高职学生的实际出发，有许多因素如社会环境、家庭经济、就业状况等会影响其心理健康，但应对方式、人格特征等个体因素对高职生心理健康有着非常重要的作用。本文以陕西省几所高职院校学生为研究对象，探讨人格特征、应对方式和心理健康状况之间的关系，探讨人格特征和应对方式如何影响高职生心理健康状况。