初中数学学习过程中存在的心理问题浅探

• 作者: 张顺清
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学习过程 心理问题 学法指导
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 222-224
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 字数: 4798字
• 语种: 中文

摘要

对于中学生来说，他们的学习在很大程度上要受兴趣和情绪的左右，因此，培养学生学习的兴趣，有助于提高学生的学习积极性，从而增进其学习的效率。初中数学与小学比在思维的方式和学习的方法上有很大有差异，学生进入初中学习后会由于种种原因在数学学习上产生厌学等情绪，导致学习成绩下滑。本文通过对数学习过程中存在的心理问题的分析，提出了相应的解决策略，有效的提高了学生的学习效率和成绩。