从阅读到写作要跨越积累的桥梁

• 作者: 宋琰君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读 写作 积累 桥梁
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生在习作之前，必须有知识、思想、语言、表达方法等方面的积累。表达时加以综合运用，才有可能写成文章，写的文章才会言顺情畅。大量的阅读是语言积累的重要途径，教师要培养学生善于观察生活，善于记录生活的好习惯，大量地阅读，主动地积累。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋琰君		1	0	0.0	0.0