快乐随笔走进小学生的创作天地

• 作者: 朱秀央
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 随笔 作文
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

如何让学生乐于写作,如何让学生写出自己的真情实感？根据写作中学生无从下手,没方法,没素材,没兴趣等现状,我们提出写“随笔”.随笔,顾名思义,即意到笔随不拘一格的文字记录.提倡学生随心所欲地把看到、听到、读到的事、物或人,以及由此而产生的感想、体会随时记录,不断积累生活素材,让学生学会观察身边的小事,让写作回归快乐、纯真的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秀央		1	0	0.0	0.0