数学概念教学的层次分析

• 作者: 向仲融
• 来源期刊: 科学导报
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 157-157,158
• 页数: 2页
• 字数: 4569字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向仲融	阆中市飞凤镇中心学校	2	0	0.0	0.0