作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大家都知道物理是一门以“观察和实验”为基础的科学,就我个人的观点认为:实验,特别是学生实验是初中物理教学的灵魂,是学生爱上物理,爱学物理的最好法门。而学生实验能力的培养绝对不是考试时纸上答出的实验题的分数,它一定是在学生动手实验过程中产生在学生脑海里的,日后被学生自己领悟的一种技术。
推荐文章
初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
实验教学
实验设备
初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
实验教学
实践思考
初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
初中生
实验教学
“课件+实物”--聋校初中物理实验教学思考
物理
实验教学
“课件+实物”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理实验教学思考
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 初中物理 实验教学 方法探索
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔺野 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4218
总下载数(次)
1
总被引数(次)
369
论文1v1指导