参与式教学法在《社区护理学》教学中的应用

• 作者: 刘丽军 黄丽
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 社区护理学 参与式教学法 教学
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了参与式教学法在《社区护理学》教学中的应用。采用实验组采用参与式教学法，对照组采用传统的多媒体课件进行讲授的方法。得出了实验组考试成绩高于对照组组，且对教学效果满意，社区带教老师对学生满意度的结果。总结出参与式教学法能提高教学质量，激发学生主动学习的兴趣、培养学生分析解决问题的能力、增强学生团队协作和创新性思维能力的培养，提高教师综合能力及教学水平，在今后的教学中值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽	西藏民族学院幼儿园	3	2	1.0	1.0
2	刘丽军	西藏民族学院医学院	16	36	4.0	5.0