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摘要:
本文通过分析概率论与数理统计的学科特点,针对现在的社会问题和学生的学习情况,从教学的趣味性、生活性、启发性、研究性四个方面进行探索,来调动学生学习的积极性及提高课堂效果。
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文献信息
篇名 大学概率论与数理统计教学方法的探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 概率论与数理统计 数学期望 全概率公式 正态分布
年,卷(期) 2014,(25) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G424
字数 2182字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
概率论与数理统计
数学期望
全概率公式
正态分布
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
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出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
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相关基金
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英文译名:
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学科类型:
论文1v1指导