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摘要:
该文以我院11级英语专业本科学生为调查对象,以问卷调查的方式,从写作动机、写作训练的频率、方法策略等三个层面对本校英语专业学生写作现状进行调查分析,以期能为本校英语专业写作教学提供启示,并进一步达到提高本校英语专业学生整体写作水平的最终目的。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语专业学生写作现状调查及应对策略研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语专业学生 写作现状调查 应对策略
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊 34 27 3.0 3.0
2 陈小妹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2006(2)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业学生
写作现状调查
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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32691
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