多元化教学模式对高职高专大学英语教学的影响

• 作者: 廖顺萍
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 多元智能理论 高职高专 大学英语 教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 字数: 2944字
• 语种: 中文

摘要

从人的智能多元论出发，以学生的智能取向为出发点，采用多元化教学模式有助于提高学生的英语学习兴趣和积极性，多元化教学模式能够促进学生的智能发展，多元化教学模式提高了高职高专非英语专业学生的英语应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖顺萍	昭通学院外国语学院	18	9	2.0	2.0