浅谈职高体育与课改理念下的几种极端教学现象

• 作者: 杨艳华
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 职高体育 新课程标准 极端 教学现象
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

在新课改中提出的自主、合作、探究是一种新的学习方式，将学生由教学的从属者转变为支配者。但是在新课改的背景下，职高体育的教学过程中出现了一些对新课程标准理解不完全、教学活动出现较大偏差的情况，本文将就此类现象进行一个简要的分析，并对此类现象寻求解决方案。