道德教育中的“信仰”问题

• 作者: 苏俊杰
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 道德世界观 道德判断 道德信仰 前道德教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 6914字
• 语种: 中文

摘要

道德教育在意识观念上无疑是要确立人的道德世界观，道德判断是道德世界观的内在特征，反映了道德世界观与被承认的东西彼此相等同的道德意识。“清洁”的道德判断需要一个前提：道德信仰的存在，它是道德本质与自我的统一。道德信仰不是冲动形态的意识，它使以道德判断为内在特征的道德世界观有了现实的意义，即是说，道德信仰可以变革人的无所作为的道德状态。要守望道德信仰，“前道德教育”本然地应形成以人的“道德感”为主的适宜的教育维度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏俊杰	重庆师范大学政治学院	8	1	1.0	1.0