作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学英语教学中,对待后进生要采取综合方法促使其进步,重视思想教育,转变理念,结合家长,共同辅导.
推荐文章
小学英语教学中如何转化后进生
小学英语
后进生
情感教育
教育辅导
农村小学英语教学中转化后进生的策略
英语教学
后进生
成因
策略
英语教学中转化后进生之我见
英语教学
后进生
初中阶段
浅谈农村初中英语教学中后进生的转化
后进生
全体学生
生本教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学英语教学对后进生的转化
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学英语 后进生 帮扶 复习
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 1327字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁胜亚 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
后进生
帮扶
复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导