文言文教学中的以读代讲探析--以《醉翁亭记》为例

• 作者: 付川
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 文言文教学 运用
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 119-119,126
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

朗读是语文教学的重要教学方法之一，自古以来，学生在学习过程中都穿插着朗读。但是传统语文教学中教师的讲解才是重头戏，朗读只是配角，并没有看到朗读的重要性。因此笔者将在这篇文章中谈谈朗读在语文教学中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付川	重庆文理学院文化与传媒学院	1	0	0.0	0.0