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摘要:
在语文作文课的时候,许多老师和学生都会苦恼,不少学生都不会写作,写作是语文教学的一部分。我通过多渠道提供生活情景,激发学生作文兴趣;鼓励学生求新求异,培养思维的独特性;加强课内外阅读及练笔,积累此举,提升作文能力;创新作文评改方式,培养学生自改的能力,从而培养学生的创造性思维能力。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学学生作文能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 写作素材观察 小学生作文 能力培养
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范海芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作素材观察
小学生作文
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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