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摘要:
信息革命和全球化浪潮,对传统的教育理念和人才培养模式带来新的冲击和挑战。历史学及其人才培养为应对这一挑战,面临着强化人文素质、培养深邃的历史意识和从全球史观高度,塑造具有世界视野、开放精神,能整体性理解人类文化遗产和发展现状的“通识型”专门人才的使命。
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文献信息
篇名 新形势下历史学的新使命分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 历史学 人文精神 全球史观
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号
字数 2187字 语种 中文
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历史学
人文精神
全球史观
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