如何变抽象为具体，将小学数学知识生活化

• 作者: 贾红岩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 抽象 生活化 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 百花园地
• 页码范围: 266-266,267
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学知识源于生活，服务于生活。作为教者在教学时要善于从生活中引入，将学生带到学习情境中来，引起学生学习兴趣。教师要灵活地将数学知识转化为儿童喜闻乐见的生活问题，把一些抽象的数学知识还原到学生的实际生活中去，使学生感到数学离生活很贴近，进而培养学生善于思考、勤于动脑、灵活运算的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾红岩		1	0	0.0	0.0