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高校辅导员应如何培养班干部
高校辅导员应如何培养班干部
作者:
彭政铧
王雪明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
培养
班干部
和谐
自我管理
摘要:
有良好的班干部集体,辅导员的工作意图很快就得到贯彻和落实,学风良好,班风严谨,班级各方面工作就能顺利开展。班干部的素养及其表现,直接影响到教育教学目标的实现,直接影响到班风学风的状况,直接影响到辅导员能否抓好班级管理的重大问题。本文给出高校辅导员培养班干部的一些方法。
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考核机制
路劲选择
分析高校辅导员心理素质培养
高校辅导员
心理素质
培养
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内容分析
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文献信息
篇名
高校辅导员应如何培养班干部
来源期刊
企业导报
学科
关键词
培养
班干部
和谐
自我管理
年,卷(期)
2014,(13)
所属期刊栏目
企业教育
研究方向
页码范围
166-166,151
页数
2页
分类号
字数
1756字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王雪明
黄淮学院数学科学系
16
2
1.0
1.0
2
彭政铧
黄淮学院数学科学系
1
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2014(0)
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节点文献
培养
班干部
和谐
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
主办单位:
湖北省社会科学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1599
CN:
42-1616/F
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-364
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
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