对高职学生思想政治理论课考核评价途径选择的思考

• 作者: 刘再娥
• 来源期刊: 企业导报
• 关键词: 高职学生思想政治理论课 考核评价 途径
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 职业培训
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

作为提高教学质量、检验教学效果的考核评价环节，对于培养合格高职人才具有非常重要的意义。高职学生思想政治理论课考核评价途径的确定，应该从形成正确的理念、确定科学的原则、建立多元考核主体、优化考核体系、以及严格监管和健全保障措施方面去把握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘再娥		3	2	1.0	1.0