作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
目前的初中作文教学主要有指令性写作和自由写作两种方式,它们各有自己的优点和不足,结合这些,做了些许粗浅的尝试,收到了一些成效。
推荐文章
关于农村初中作文教学的思考与实践
作文教学
透视思考
探索实践
关于农村初中作文教学的几个方法
农村初中
作文教学
素材积累
农村初中作文教学的现状分析与对策思考
农村
初中作文
教学现状
实施策略
对农村初中作文教学的思考
农村初中
作文教学
问题思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中作文教学现状的一点思考与尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 指令性写作 自由写作 写作素材
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 182-182,183
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯前程 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
指令性写作
自由写作
写作素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导