让识字成为学生的乐趣

• 作者: 刘小兰 虞琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 识字教学 乐趣 情境 方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 176-176,177
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读和写作的基础，识字教学是第一学段语文教学的重点，也是整个义务教育阶段的重要教学内容。在深入解读《义务教育语文课程标准（2011年版）》的基础上，结合《小学语文新课程教学法》及小学一线的教学，深切感受到优化课堂识字教学和拓宽识字渠道的重要性。教师应激发学生的识字兴趣，教给学生科学的识字方法，从而提高识字能力和识字效率，最终让识字成为学生的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞琼		3	0	0.0	0.0
2	刘小兰		7	14	1.0	3.0