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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教学要思考如何判断小学语文教材中课文的“文体”,如何把握小学语文教材中课文“文体”的使用度,怎样通过不同的文本培养学生的阅读能力,提高阅读教学的有效性等。就小学语文教学中,如何关注文体特征、增强文体意识进行了分析。
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文献信息
篇名 关注文体特征,增强文体意识
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 文体特征 文体意识
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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