探究式、讨论式、在《小学数学教学论》教学中的应用

• 作者: 于长青
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式 探究式 讨论式 参与式 小学数学教学论
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

改进教学方法和教学组织形式，是培养学生能力的关键，本文将深入研究启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法在《小学数学教学论》课堂教学中应用的必要性以及运用的方法手段。从而优化课堂教学，提高学生分析解决问题能力和从教能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于长青	鹤岗师范高等专科学校理工系	2	4	1.0	2.0