作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的不断深入与科技发展的日新月异,现代化技术与手段已经越来越渗透到初中历史教学课堂当中。现代教育技术不仅能够帮助学生获得对知识丰富的感性认识与客观理性的亲身体验,牢固掌握历史规律,同时转变传统呆板的教学模式让学生在教学活动中更加积极主动地学习,培养学生的创造能力,而且便于教师及时对教学实践经验进行总结,不断改进教学方法,优化课堂结构。由此可见,现代教育技术已经在教学实践中发挥着越来越重要的作用。接下来,我们将就怎样借助现代教育技术来提高历史教学效率进行相关方面的探讨。
推荐文章
运用现代信息技术优化初中历史教学
信息技术
历史教学
效率
爱国主义
关于运用现代教育技术提高小学数学教学效率的思考
现代教育技术
小学数学
教学效率
运用现代教育技术提高数学课堂教学效率
现代教育技术
数学
课堂效率
运用现代教育技术提高地理课堂效率
现代教育技术
地理教学
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用现代教育技术提高初中历史教学效率
来源期刊 赤子 学科
关键词 现代 教育技术 初中历史 教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 2320字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂祥 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (8)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代
教育技术
初中历史
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导