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摘要:
复习是学生完成学习任务的必要环节,是帮助学生系统梳理知识,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,使某些遗忘的知识得以巩固,使零碎的知识得以条理化,从而让学生形成整体的认知结构,达到加深理解,灵活运用的目的。作为“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识,训练能力的功能,更有“温故”和“知新”的要求。
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文献信息
篇名 建构小学语文复习课的新观念
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 复习课 几点体会
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
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复习课
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