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摘要:
民国时期的音乐教育是以清末的学制为基础的,通过学制的改革,获得了良性的发展.广大“海归”的音乐人投身到积极传播西方音乐文化的行动中,也结合了我国民族音乐的特点,并渗透到了师范音乐教育中,逐渐迈向专业化方向.
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文献信息
篇名 从学堂“乐歌”窥见民国时期音乐教育的发展
来源期刊 兰台世界 学科 社会科学
关键词 乐歌 民国时期 音乐教育
年,卷(期) 2014,(34) 所属期刊栏目 档案春秋
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G275.1
字数 2562字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘雅琴 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
乐歌
民国时期
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
出版文献量(篇)
33913
总下载数(次)
54
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40568
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