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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程中“以人为本”的教学理念正不断被广大教师接受。新型的师生关系限定了教师要以朋友的身份与学生交流,在与学生近距离的接触中达到“传道、授业、解惑”的目的。这就要求所有的教师必须想学生之所想,关爱学生,走近学生。因为人的潜能是无穷的,抛弃了一切外在的压力,学生会在发挥潜能中尝到学习的快乐。
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文献信息
篇名 教育应走近学生
来源期刊 新课程 学科
关键词 以人为本 走近学生 师生关系
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 122-122,123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代金华 吉林省敦化市官地镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
走近学生
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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