作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
作为小学语文教师,要将学习活动的主动权交还给学生,让他们真正成为课堂的主人。在小学语文教学活动中,阅读是小学语文教学的重要组成部分,主要培养学生的阅读能力。而学生自主阅读能力的培养,有利于其语文综合素质的提高。因此,在小学语文教学中,针对教师如何有效培养学生自主性阅读能力的问题,就有着前沿性的研究价值,主要对小学语文自主性阅读能力的培养进行了分析研究。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读与悦读--谈小学语文自主性阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 自主阅读 能力培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小新 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主阅读
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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