教育成效理论模型中经济分析的局限探析

• 作者: 杨华丽
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 教育成效 经济 局限
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

教育成效的测评是多维度和复杂的。只有在了解已有理论模型和现实分析中，以批判的眼光和角度，分析经济学成本产出模型运用于教育领域的局限。以期能对教育成效的测评有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华丽	西南大学西南民族教育与心理研究中心	1	0	0.0	0.0