英语学习焦虑与英语教学的研究

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 焦虑 英语 教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

学习焦虑是学习过程中很普遍的一种现象，它对外语学习具有重要的影响作用。适度的焦虑有利于外语学习，但是，过度焦虑对英语的学习会产生消极影响。焦虑现象是由外源性和内源性因素所引起的，内源性因素是内因。因此，在克服焦虑现象，应从学习者和教师两方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧	聊城大学外国语学院	11	37	2.0	6.0