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摘要:
在日本的高等教育研究领域,专门学校作为高等职业教育的一环其研究并不充足,随着专门学校量的扩大和社会影响力的上升,研究学者的关心度不断增加,而对于直接参与专门学校教育的教师方面的研究还未形成系统性的理论研究,笔者通过在日本研究生阶段对日本专门学校教师方面的理论性及实践性的研究,试阐述专门学校教师资质的特点、现状及教师资质养成的意义和今后的课题,希望对我国教师资质的养成提供启示和参考。
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文献信息
篇名 日本专门学校教师资质的养成
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 日本专门学校 教师 资质 养成
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 286-287
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔士红 404100重庆师范大学涉外商贸学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本专门学校
教师
资质
养成
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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