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摘要:
新课改《英语课程标准》的基本理念要求:“英语课程要面向全体学生,注重素质教育。”而由于主客观原因的不同,在教学过程中,学生里面出现了部分“后进生”。作为教师,必须要在教学过程中逐步消除这种落后现象,使每个学生都得到进步、得到提高、得到发展。
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文献信息
篇名 如何提高“后进生”的课堂效率
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 提高 “后进生” 课堂效率
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 1962字 语种 中文
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“后进生”
课堂效率
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