初中语文课堂教学个性化研究

• 作者: 苏华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 个性化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学要求保证课堂教学有效性就需从教学方法和教学模式上得到体现。良好高效的课堂教学技巧应用于现代学校内部对学生自身学习和能力提升有积极有效的作用。个性化课堂教学的出现和实现能让学生在轻松愉悦的学习氛围下真正高效的实现对学习知识的汲取，能够真正实现课堂有效参与。以初中语文课堂教学为例，积极探讨和分析个性化课堂实现的有效意义和应用效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏华		1	0	0.0	0.0