生命教育视角下谈大学英语精读课堂和谐师生关系的构建

• 作者: 王淼
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 英语精读 和谐师生关系 构建
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 研 究 生 论 坛
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.17.141

摘要

在大数据时代，师生关系受到了很大的挑战。英语精读课程作为大学本科英语专业学生的一门核心专业课程，构建和谐的师生关系是保证教学顺利开展的一个重要因素。本文将立足于生命教育理论视角，针对新时期的教学环境因素进行分析，提出一种针对大学英语精读课堂和谐师生关系的类型，为探讨和研究新形势下的师生关系提供了一种方法和途径，进而促进精读课程课堂教学活动的开展与进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淼	四川外国语大学成都学院	3	0	0.0	0.0