如何提高五年制学生电工电子课程教学效果

• 作者: 田赛
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 工学
• 关键词: 五年制 电工电子 课程教学
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 分类号: TM1-4|TN0-4
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

高职高专五年制电工电子课程属于专业基础课程，传授学生必须的专业知识，培养学生专业理论基础和实践动手能力是主要的学习目标。但是目前就读五年制的学生的学习情况堪忧。本文针对五年制电工电子教学中遇到的情况进行分析，提出提高电工电子课程教学的策略，以切实提高课程教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田赛	宝鸡职业技术学院电子信息工程系	9	1	1.0	1.0