在追问现实困境中寻求优化教学的策略

• 作者: 杨飞
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 课堂优化 教学生态 师生关系
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 学习策略
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 4486字
• 语种: 中文

摘要

初中思品课是为初中生健康发展奠定基础的一门综合性课程.为了使思品教学得以优化,应从实际出发,立足课程改革,从课堂模式,教学生态,师生关系进行探索和尝试,追求思品课的真谛,打造真正意义上的思品课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨飞		5	1	1.0	1.0