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摘要:
文言文是语文学习的一部分,也是当今语文教学的重点。通过学习文言文,可以让学生更好地了解中华文化,培养学生的民族精神。在文言教学中,教师要丰富教学资源;要创设学习氛围;要布置好眼神作业。
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文献信息
篇名 高中语文文言文教学探究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 文言文 教学资源 氛围 延伸
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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1 李建芳 2 0 0.0 0.0
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