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摘要:
随着时代的发展,多媒体技术的诞生,多媒体在课堂中的应用,越来越受到老师和学生的喜爱.2012年,国家对西部地区提供“班班通”设备,多媒体设备进入农村初中的课堂,在信息技术高度发达的今天,多媒体在课堂中的运用对于农村初中物理教师来说是一个新鲜的事物,多媒体能够把图片、声音、文字、图形有机的结合起来,极大激发学生学习物理的兴趣,改变了教师唱独角戏的教学模式.多媒体技术的出现为农村初中教师改进教学手段提供了一个很好的平台,在教学中产生了很好的教学效果.
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应用
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在农村初中物理教学中的应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 多媒体 农村初中物理教学 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号 G633
字数 2348字 语种 中文
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1 黄丽 1 4 1.0 1.0
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节点文献
多媒体
农村初中物理教学
学习兴趣
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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