教师的角色转换

• 作者: 段连生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教师 角色 转换
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 管理艺术
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程要求以学生的发展为宗旨，以培养学生学习英语的兴趣为目的。使学生树立学好英语的自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，让学生通过学习获得良好的语音基础；帮助学生了解一些中西方的文化差异，培养学生的爱国精神和社会公德意识，为他们的进一步学习打下良好的基础。长期以来形成的师生关系，实际上是一种不公正、不平等的社会关系。如教师总是高高在上，当个别学生“剑走偏锋”的时候，教师不但不帮助学生建立正确的价值观，反而会遭到教师的冷嘲热讽，甚至当做笑谈。这样一来，不但孩子的自尊受到伤害，就连家长也没能幸免，最后孩子因此而辍学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段连生		1	0	0.0	0.0