启发性教学模式在初中数学教学中的应用探讨

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 启发性模式 初中数学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 数理化学习
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 字数: 2434字
• 语种: 中文

摘要

教学改革的关键是教学思想的改革。因为教学思想对教学活动起着定向的作用，以不同的教学思想指导教学实践，就会产生不同的教学效果。只有在正确的教学思想指导下，教学活动才能符合学生的认知规律，才能充分调动学生的学习积极性和主动性。才能培养学生的独立性和创新精神。本文将主要探讨启发性模式在初中数学课堂教学中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏		2	0	0.0	0.0