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悟读合一寓情于诵--《安塞腰鼓》课堂观察报告
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摘要：
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一“捶”定仿写--《安塞腰鼓》读、品、练
仿写
品读
训练
小学语文教学中要以读为本，读中悟情
自主阅读
自读自悟
培养语感
寓情于境,激活课堂 ——小学数学情境教学之我见
新课改
小学数学
情境教学
引读促情,让课堂火起来
引读
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期刊影响力
东方教育
主办单位：
江苏广播电视报
出版周期：
月刊
ISSN：
2079-3111
CN：
32-0034
开本：
出版地：
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
27372
总下载数（次）
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