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原文服务方: 新课程       
摘要:
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合,具有极强的开放性。综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程,要加强教师在各环节中的指导作用。
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篇名 小学语文综合性学习初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 综合性学习 团结合作 独立自主 总结经验
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 蔡雨芬 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合性学习
团结合作
独立自主
总结经验
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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