作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期的音乐教学实践深刻体会到:音乐恰恰是培养学生创造性人格及创新能力的有效途径之一。音乐是一门综合艺术,许多有成就的人都与音乐有不解之缘,并从中受到启迪,甚至有人说,音乐是他们思维和创作的源泉。
推荐文章
培养小学高年级学生音乐创造性思维的教学探析
小学
高年级学生
音乐教学
创造性思维
怎样培养学生的创造性思维能力
创造性思维能力
问题情境
数学思维方法
学生创造性人格的培养要做好"四个善待"
创造性人格
调皮生
偏科生
后进生
好学生
浅谈音乐专业创造性教学原则
创造
创造性教学
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样利用音乐教学去培养学生的创造性人格
来源期刊 科学导报 学科
关键词 音乐 教学 培养 学生 创造性 人格
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 2206字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周艳云 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐
教学
培养
学生
创造性
人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导