“中药鉴定学”实验教学模式创新探讨

• 作者: 李琳 谷巍 邱海龙
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 中药鉴定学 实验技能 实验室开放
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2724字
• 语种: 中文

摘要

以中药鉴定学实验为背景，分别以性状鉴别、显微鉴别及制片技术为考察指标，拟对中药班学生进行考核打分。课后针对成绩后20%者开放实验室进行重复实训，并再次考核打分，结果发现重复实训者的实验技能得到明显提升。因此，实验室开放对于提升独立学院中药类专业学生的药材快速鉴别能力有很重要的实践意义。