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原文服务方: 新课程       
摘要:
少数民族的汉语教育是非常重要的,尤其是小学汉语教学,学生从小学开始接触汉语,从简单的字、词、句、文到流利的汉语表达,将会为他们今后的学习和生活带来很大的便利。基于此,主要探究了小学汉语文教学的现状、问题以及对策,以期为小学汉语文教学提供一些参考依据。
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内容分析
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文献信息
篇名 提高小学汉语文教学效果的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学汉语文 教学 现状 问题 对策
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学汉语文
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现状
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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