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摘要:
当前,职业教育一体化课程改革已深入人心,新的课改理念的实施给班主任工作也带来了新的挑战.如何将“校企双制,工学一体”的课改理念与班级管理模式对接也值得我们去进一步的探索.新的一体化课改理念突出对学生综合职业能力的培养.因此,除了教学上我们注重学习内容与工作岗位的对接,在班级管理模式上,我们也积极引入优秀企业文化,使学生在优秀企业文化熏陶下自我管理、自主管理,大大提高学生的职业素养,缩短了从“学生”到“员工”的时间,促进学生职业成长.
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文献信息
篇名 一体化课改形势下的班级企业化管理模式借鉴
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 一体化课改 班级管理 企业化
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G40
字数 2815字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
一体化课改
班级管理
企业化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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