浅谈小学语文学习方式的研究

• 作者: 关宏
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学语文 学习方式 学习方法指导
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

学习方式的转变使我们小学语文教学发生了可喜的变化，我们要前进，我们要发展，一个重要的前提就是我们要保持实事求是的科学态度，遵循语文教育的规律，理论与实际相结合，不断地走进课堂、亲近教学，在探究中求发展，唯有如此，我们的小学语文教学才能真正迎来生机和活力，从某种程度上来说，掌握学习方法比掌握学习内容更为重要，而且学习方法的优劣直接影响着学生学习效果的好坏和学业发展的成败，因此，教师在教学过程中，要让学生由“学会”转变为“会学”，成为学习的真正主人。本文着重从小学语文课程特点，小学语文学习方式现状和适合小学语文学习的方式几个方面进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关宏		4	2	1.0	1.0