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摘要:
我国经过新课改之后,高中化学的教学内容和教学目标都发生了较大的变化,不再以应试教育为主,而是侧重于挖掘学生的主观学习能力,培养学生的学习素质,支持学生在学习生活中的个性发展,从而提高学生获得知识的能力,让学生成为适应社会发展和科技进步的新型人才。高中化学教学实效性的提高方式,可以对高中化学的发展起到一定的帮助作用。
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提高高中化学课堂教学实效性的途径
高中化学
课堂教学
实效性
措施
如何提高高中化学课堂教学的实效性
观念
兴趣
方法
多媒体
浅析高中化学教学实效性的提高方式
高中化学
教学
实效性
提高高中化学实验教学有效性的途径探究
高中
化学实验教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论提高高中化学教学实效性的相关途径
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中化学 教学 实效性
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号
字数 2559字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟莉雅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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