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摘要:
人才培养模式的构成要素包括理念要素、目标要素、内容要素和方式要素。职业教育人才培养模式具有市场导向性、师资队伍的双师型、教学实践性、培养模式的动态创新性、专业设置的区域性等特点。在职业教育实践中,通过校企合作、工学结合、“订单式”人才培养、职业教育与职业培训相互支撑、通识教育和职业教育相结合等路径构建与地方经济协同发展的人才培养模式。
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文献信息
篇名 职业教育与地方经济协同发展的人才培养模式研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 地方经济 职业教育 人才培养模式
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李向东 16 58 4.0 7.0
2 李如东 2 4 1.0 2.0
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地方经济
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人才培养模式
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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