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小学数学多元化教学方法的改革
小学数学多元化教学方法的改革
作者:
谢党生
原文服务方:
新课程
小学数学
多元化
教学方式
摘要:
所谓多元化教学,就是指教学方式相似而不相同地表现在不同形式上,从而达到教学目标的统一实现,使多元化教学得到更好的实践,以至使我国九年义务教育更好地、和谐地发展。
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多元化教学
小学数学
教学改革
实效
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多元化教学法
小学数学
教学
应用
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文献信息
篇名
小学数学多元化教学方法的改革
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
多元化
教学方式
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
教法探索
研究方向
页码范围
25-25
页数
1页
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字数
语种
中文
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谢党生
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多元化
教学方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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